ANIMALES TERRESTRES Y ACUÁTICOS

Esta semana en el aula Números trabajamos los animales terrestres y acuáticos. ¡Comenzamos la actividad!, Mari Carmen coloca un par de láminas en el suelo y saca la caja de los animales que deberemos clasificar según el medio en el que vivan.

Mostramos todos los animales que tenemos en Pasito a Paso y ahora sí pasamos a clasificarlos. Sentados en el suelo escogemos al azar el animal que más nos gusta y lo colocamos en su medio correspondiente. Como curiosidad aprendemos que hay animales que pueden vivir en la tierra y en el agua, son los Anfibios.
En nuestra caja hemos descubierto dos: el cocodrilo y el hipopótamo y los hemos colocado entre los terrestres y acuáticos.

Una vez que tenemos clara la clasificación vamos a fabricar nuestro propio animal acuático, una medusa. Con cartulina blanca para la cabeza y tiras de papel de seda azul para los tentáculos estarán listas.
Empezamos pintando con ceras de colores las caras de cartulina y después Mari Carmen nos pone pegamento para que coloquemos los tiras de papel.

Las medusas de Pasito a Paso están listas para llegar nadando a vuestras casas.
¡Cuidado que pican!.
Los objetivos de esta actividad son:
- Diferenciar entre animales terrestres y acuáticos.
- Fomentar el respeto del turno.
- Aprender el nombre de nuevos animales.
- Trabajar con distintas texturas.
​- Identificar los anfibios y conocer su significado.

                      ¡A VOLAR!

En el aula de Andarines esta semana vamos a jugar con los medios de trasporte. Antes de empezar con la actividad Patri nos muestra algunos bits y nos explica por donde se desplazan:
- El avión por el cielo.
- El coche y la moto por la carretera.
- El barco por el agua.
- Y el tren por las vías.

Los conocemos muy bien y siguiendo con los medios de trasporte hacemos un juego de insertar cuerdas en los agujeros de unas figuras: un coche, un tren y un barco.
De esta manera desarrollamos la precisión y la concentración de vuestros peques. Han estado muy tranquilos, con paciencia y disfrutando mucho al conseguirlo.

Finalmente Patri nos enseña unos globos de cartulina en los que también podemos viajar. Los decoramos con muchos colores y la huella de nuestros dedos.
​¡Han quedado chulísimos!.

Los dejamos secar y ya están listos para salir volando de nuestras aulas hasta vuestras casas. Los objetivos de esta actividad son:
- Trabajar los medios de transporte.
- Reforzar los colores.
- Desarrollar la puntería.
- Practicar la precisión.

                     EL PAVO REAL

Esta semana los niños y niñas del aula Maternales experimentamos con plumas de colores, Sarai nos enseña el material y nos hace cosquillas en la cara, en los brazos, en la planta de los pies.... La verdad que algunos estábamos encantados y nos relajaba mucho el contacto con las plumas, a otros no nos gustaba y nos apartábamos enseguida.

Ahora sí sacamos el pavo real que Sarai nos ha preparado, Tiene muchos colores y queremos decorarlo con las plumas que previamente hemos manipulado.
Los objetivos de esta actividad son:
- Manipular distintas texturas.
- Desarrollar el control postural.
- Trabajar las partes del cuerpo.
- Practicar la relajación.