CAJAS DE COLORES

Esta semana en el aula Números repasamos los colores con varios juegos. Estos son los materiales.

Mari carmen coloca bits de los 4 colores(rojo, amarillo,verde y azul) en la mesas y nos enseña como debemos clasificar los objetos. Colocaremos los pañuelos y construcciones encima del bit correspondiente según su color.

Ahora sí nos toca a nosotros clasificar los objetos por colores. Salimos de cinco en cinco y el resto del grupo espera su turno. Colocamos los pañuelos y las construcciones encima del color correspondiente, ¡ha sido divertido!.

Pasamos ya a la actividad final donde demostraremos nuestra destreza con las manos a la hora de encajar las monedas de colores en la ranura de las cajas que nos ha fabricado Mari Carmen para la actividad.
Con esta actividad trabajamos los colores, la concentración, la destreza con las manos y la motriciad fina.

                     EL SEMÁFORO

Esta semana en el aula de Andarines trabajamos los hábitos y rutinas diarias de la mano del semáforo de la conducta. Si conseguimos el objetivo Patri colocará nuestro nombre en el color verde, si nos esforzamos y lo conseguimos a medias iremos al color amarillo y si todavía tenemos que practicar colocarán nuestro nombre en el color rojo.
Los objetivos propuestos serán los siguientes: tirar los papeles a la papelera, cuidar de nuestros compañeros, limpiarnos los mocos solitos y decir hola y adiós.

LOS PAPELES A LA PAPELERA.

CUIDAMOS DE NUESTROS COMPAÑEROS.

NOS LIMPIAMOS LOS MOCOS SOLITOS.

DECIMOS HOLA Y ADIÓS.

Hemos aprendido mucho con el semáforo, lo dejaremos en la pared de nuestra clase para que nos siga ayudando en el día a día
Con esta actividad trabajamos:
- Desarrollo de habilidades comunicativas.
- Aprendizaje de normas que regulan la vida cotidiana.
- Desarrollo de las capacidades afectivas.
- Autoestima y Empatía.
- Normas de convivencia.
- Adquisición de hábitos de higiene personal.

                     SUENA SUENA

Esta semana en el aula Maternales estimulamos el oído. Por un lado Sarai ha creado unos palos de lluvia para nosotros, nos relaja escuchar los sonidos que hacen.
Por otro lado experimentamos con sonajeros, hacen mucho ruido y los agitamos con ganas, ¡menuda marcha llevan vuestros peques!.

Poco a poco Sarai nos muestra el material, nos enseña las posibilidades sonoras de cada objeto y nos ayuda a experimentar.

Ahora nos toca jugar sin ayuda, nos vamos haciendo mayores y ya somos capaces de mantener la postura corporal, solo necesitamos algún apoyo. Somos muy curiosos y nos encanta explorar y manipular todo el material.
Con esta actividad trabajamos:
- Percepción del ritmo.
- Ruido y silencio.
-Descubrir las posibilidades sonoras de los objetos.

             LOLO, EL HIPOPÓTAMO

Esta semana Pablo nos trae el cuento de Lolo, el hipopótamo. Con este cuento aprendemos las partes del cuerpo,trabajamos el concepto grande- pequeño,descubrimos la diferencia entre mañana, tarde y noche y sobretodo disfrutamos practicando el sonido de todos los animales del zoo que aparecen en el relato. Nos ha gustado mucho.